La investigación realizada por Carlos Pallán Figueroa (s.f) tiene por objeto describir, en términos generales, algunas de las acciones más significativas que en materia de evaluación y acreditación de la educación superior se han emprendido en México, en los últimos cinco años.
En los dos primeros apartados Pallán (s.f.) expone los rasgos fundamentales que han caracterizado las acciones
desarrolladas para sustentar e impulsar la puesta en marcha de ambos procesos, así como algunos elementos
analíticos que permitan fundamentar un balance preliminar de su impacto en el contexto de desarrollo de la
educación superior mexicana.
Finalmente, en el tercer apartado plantea algunas hipótesis y consideraciones generales
sobre las perspectivas de estos procesos, en un futuro próximo (Pallán, s.f.).
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